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【故事新編】識破“龜兔賽跑”的騙局,孩子你需要聰明地努力

 
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【故事新編】識破“龜兔賽跑”的騙局,孩子你需要聰明地努力 觀看人數:229  

 

識破“龜兔賽跑”的騙局,孩子你需要聰明地努力

文/亮緬

故事新編一

李白小時候不愛學習,一天他看到一位老奶奶在河邊,準備把鐵杵磨成繡花針。李白大笑:這得磨到什麼時候呀!老奶奶嚴肅地說:一天不行,我就磨兩天,兩天不行就磨三天,只要堅持,總會成功的。李白很慚愧,從此開始認真學習。

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因為他深刻地認識到:不學習,就會像那個老奶奶一樣蠢。

這個故事告訴我們,傻傻的“努力”只能騙自己,只有“聰明”的“努力”才有價值!

故事新編二

龜兔賽跑,兔子因大意落敗,心有不甘,再次向烏龜提出挑戰。烏龜愉快地答應了,決心再次以自己的努力打倒驕傲的兔子!誰知兔子吸取了教訓,一路不敢怠慢,加之它天生善跑,輕鬆贏得比賽!

烏龜突然醒悟,也向兔子提出挑戰:比賽在水裡憋氣!

而兔子在充分比較了雙方的天賦之後,聰明地拒絕了!

這個故事告訴我們,聰明的烏龜,不應該和兔子賽跑!不管它如何努力,陸地上多的是比它更努力的兔子!它可以比賽憋氣啊,挨餓啊,遊泳啊……!當然,聰明的兔子是不會接受這個挑戰的,因為在這些領域,兔子一點都不“聰明”!

“聰明”和“努力”

教育界正流行一個觀點:“表揚孩子要說‘你很努力’ 而不能說‘你很聰明’”,據說有實驗為證。

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甚至很多專家大聲疾呼:“千萬別誇孩子聰明!”他們怕孩子一旦認同自己聰明,對成敗的歸因就會產生偏差,只倚仗聰明而不肯努力,不足以應付以後更高難度的任務,也就不夠勵誌了。

於是大家再不敢跟孩子提“聰明”這個詞。

然而我要問,“聰明”和“努力”真象白天和黑夜一樣不能並存嗎?聰明就不能努力了嗎?況且,“誇獎”只是教育的手段和方法,世上沒有不能用的方法,只有使用不當的方法。

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砒霜是毒,可也入藥,何況是教育這個最需要智慧的課題,怎麼可以如此輕易的下定論?

稍有人生閱歷的人都知道,不是任何事,單靠“努力”就可以實現的!沒有足夠的“聰明”,努力往往沒有方向、沒有目標、沒有方法、沒有規劃、沒有應變能力。打個比喻,“努力”是一輛車的馬達,而“聰明”則是方向盤和後視鏡。不看清路況,不掌握好方向,單靠猛踩油門,是肯定會出車禍的!那個南轅北轍的故事,就鮮明地告誡我們,要認準方向才能努力!在錯誤的方向上,越努力越糟糕!

如果我們能用賞識的目光去發現孩子“聰明”的獨特性,告訴每個孩子你們都是各不相同的天才,再對他們加以正確的引導和挖掘,每個孩子都能成才。

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所以有技巧地告知孩子“聰明”,絕對不是教育的禁忌!我們必須幫助孩子認識到自己的“聰明”,做個“既聰明又努力”的孩子。

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