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孩子第一次考試90分,第二次70分,第三次才50分,但是媽媽卻還是很表揚孩子,結果最後孩子變得。。。!!!

 
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孩子第一次考試90分,第二次70分,第三次才50分,但是媽媽卻還是很表揚孩子,結果最後孩子變得。。。!!! 觀看人數:78  

 

小朋有時候在外人面前有點吵鬧,但是他的媽媽也不會罵他,只是說我家朋朋就是聰明,不扭扭捏捏,將來肯定不吃虧。

然後有一次小朋考試考了90分,媽媽和小朋說朋朋真聰明,再大的難題都不怕!也因為有媽媽的表揚,所以小朋在之後的考試就有點得意忘形了, 做題目也就變得粗心大意了。

第二次考試的時候,小朋只考了70分,媽媽也是表揚他,朋朋這麼聰明,這個是小失誤,沒有問題。

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可是,到了第三次考試,小朋的情況卻更加糟糕,只考了50分。這個時候,媽媽還是像往常一樣,不罵小朋,但是這次小朋已經聽不進去媽媽的任何一句話,反而說,媽媽,我一點都不聰明!你不要再騙我了!

而且此後的日子,小朋變得不自信,對媽媽的表揚也開始有很多懷疑的態度。但是到底是怎麼了呢?

其實對於孩子的表揚本沒有錯,適當的表揚可以讓寶寶更快樂的成長。

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並且對自己更有自信,但是不分場合,不分事情的表揚,則可能會起到反效果。

那麼在對孩子的表揚過程中有哪些注意事項呢?

首先不要隨意的表揚。

要有一定的立場,而不是隨意的表揚,更不要讓孩子產生混亂的是非觀念,這樣的表揚還不如不表揚。

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在孩子做錯事或者犯了錯誤的時候,這個時候不是要表揚,而是要糾正孩子的問題,否則會變成影響孩子 的是非辨別能力。

其次表揚要就事論事。

很多父母在表揚孩子的時候,會選擇籠統的稱讚孩子,事實上這樣的表揚方式並不能得到理想的效果。

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需要注意的是泛的表揚雖然能暫時提高孩子的自信心,但是他並不明白自己好在哪裡。長久以往,孩子就容易養成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。

最後表揚要客觀。

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很多父母在表揚孩子的時候,會加上自己的一些主觀臆斷,是顯然是不正確的。而且有時候不要盲目的表揚,適當的鼓勵,而且糾正錯誤,才有利於孩子更健康的成長。

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