sponsored ads
sponsored ads

 

請稍候網頁載入中:
大家習以為常的「阿拉伯數字」竟然有這麼一段奇趣的演變史,再次證明古人的智慧根本無上限!
當你坐在教室中學習複雜的數學知識時,是否想過數字的型態為什麼是現在這樣?如果你曾經有過這個疑問,現在終於能夠找到答案了。在人類發展的過程中,數學起了很大的作用。即使不了解高深的數學知識,基本的算術也很

大家習以為常的「阿拉伯數字」竟然有這麼一段奇趣的演變史,再次證明古人的智慧根本無上限!

 

 
sponsored ads
sponsored ads
 
sponsored ads
sponsored ads

大家習以為常的「阿拉伯數字」竟然有這麼一段奇趣的演變史,再次證明古人的智慧根本無上限! 觀看人數:314  

 

當你坐在教室中學習複雜的數學知識時,是否想過數字的型態為什麼是現在這樣?如果你曾經有過這個疑問,現在終於能夠找到答案了。在人類發展的過程中,數學起了很大的作用。即使不了解高深的數學知識,基本的算術也很重要。下面就是數字1~10的型態轉變歷史,了解後你也許會愛上這門學科。

▼數學發展之處,人們用簡單的線條表示數字。

sponsored ads
sponsored ads


當數字逐漸增多,這樣的計數方式變得很不方便。

▼蘇美爾人發明了更先進的計數符號。但這些符號很複雜,並不適合日常使用。數學家Abu Ja'far Muhammad ibn Musa Al-Khwarizmi的出現,推動了人類發展的進程。他需要做大量演算,首先就要創造一套簡單實用的計數符號。

sponsored ads
sponsored ads


你能從中看出「1、2、3、6、9」,但其他符號的意思,能弄懂嗎?

▼其實他計數的方法很簡單,就是數符號上的角。「4」這個數字很特別,剛開始,人們用兩根木棍十字交叉表示,後來逐漸演化成為現代數字的型態。在那個時代的人看來,現代數字「4」上有5個,甚至6個角,確實很容易混淆。

▼「5~10」要複雜一些。判斷之前,首先要水平畫一條線。

sponsored ads
sponsored ads


人的拳頭握起來就是「0」的形狀,所以數學家用「0」代表5,兩個拳頭都握起則代表「10」。一個拳頭要在水平線之下,兩個拳頭則在水平線之上。

▼這樣一來,「5、6、7」也很好理解了。「0」代表5,5+1個角就是6,5+2個角就是7。

▼「8、9、10」也不難理解。

sponsored ads
sponsored ads


水平線之上的「0」代表10,10減去2個角就是8,10減去1一個角就是9。最終,「8」演變成了現在的模樣。人們覺得用高矮區分「5」和「10」很容易混淆,所以就給它找了個伴,成為了「10」。

▼那麼,「5」和「7」是怎麼變成現在這樣的呢?那條水平線仍舊非常重要。在數字演化的過程中,代表5的「0」的寫法逐漸改變,最終「5」取了「0」的右半部分,用來和「6」區分。

sponsored ads
sponsored ads


「7」也成為了現在的樣子,中間那條線在很多手寫方式中還保留著。

▼古代的「1~10」看起來有些奇怪。

▼隨著時間的轉化,它們成為了現代的模樣。

從史前時代開始,人們就在木頭、骨頭和石頭上刻符號計數。不同文明中,數字的演變過程也有一定的變化。但現在通用的阿拉伯數字演變的過程無疑是最有趣的。「1~10」的型態變化可以看出人類社會的發展,正因為有他們的努力,我們的生活才能如此方便。分享出去,讓大家都了解這些有趣的知識吧。

sponsored ads
sponsored ads
 

 

 

轉發 分享 是一種境界

文章尾

熱門推薦

熱門推薦

 Facebook 粉絲 留言版

01廣告刊版插入



這裡滾動定格
sponsored ads
sponsored ads

關於 EZ生活


EZ生活 一個創新多用戶部落格平台。網友可以在這裡免費創建自己的部落格頻道!分享學習的經驗。

華人最大的內容分享平臺!

重要聲明:ezp9.com分享生活網,本站所有文章由會員即時發表,本站對所有文章的真實性、完整性及立場等,不負任何法律責任。 所有文章內容只代表發文者個人意見,並非本網站之立場,用戶不應信賴內容,並應自行判斷內容之真實性。發文者擁有在ezp9張貼的文章。 由於本站是受到「即時發表」運作方式所規限,故不能完全監察所有即時文章,如有不適當或對於文章出處有疑慮,請聯絡我們告知,我們將在最短時間內進行撤除。
若有任何文章侵犯到您的權益,請瑱妥 著作權侵害通知書 ,本站將會在24小時內刪除或修正。
若文章或是內容有問題請 | 聯絡我們 | ,我們將會第一時間優先處理。
使用注意事項使用規則Facebook隱私權條款隱私條款侵權舉報著作權保護聯絡我們廣告合作